《结尾环境描写的作用》
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1、不再年轻的我依然做着我年轻的梦,美梦虽然不能成真,但这依然是我一个未了的心愿,我为我的愿望努力着,期盼着奇迹的出现,等到有一天我完成了我所有的责任,我就可以收拾起我简单的行囊,捡起我遗落多年的心愿,踏上我的旅途,去寻找我心中的那片净土,不再为谁而停留!
2、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。
3、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。
4、她跑起来摇摇摆摆的,活像一只可爱的小鸭子。
5、湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。
6、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时.
7、你看,那株雪珠红梅开得多么漂亮啊;粉嫩粉嫩的;远远看去,就像一朵小型礼花,真令人喜爱呢。走进一看,内瓣又短又密,好像一群可爱的孩子簇拥在一起,在说悄悄话呢。花的外瓣又细又长,向外伸展。花瓣的顶端很奇特,它们向内卷曲,像一个个在乐谱上跳跃的音符,在谱写着秋天的金色圆舞曲。一阵微风吹过,那股清新淡雅的香味沁入了我的心田。
8、【观菊展】与风车相互映衬的是五彩缤纷、千姿百态的菊花,有黄色的中立菊、有紫色的火舞菊、有白色的白玉盘……更有趣的是园丁叔叔们还把菊花装扮成各种形态。瞧,这边有三只可爱的猴子,走近一看,原来这三只猴子是由金色和粉红色相间的菊花拼成的,它们正在抢大桃子吃呢!那边有用白菊花拼成的一个个漂亮的花篮,有用紫菊花拼成的一只只美丽的蝴蝶……
9、她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
10、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
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