《日月什么居》
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1、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
2、敦煌者，吾国学术之伤心史也。
3、人生于世，除为个人生活企图，更当为国家社会奋斗。——集美学校二十周年纪念刊
4、但教方寸无诸恶，狼虎丛中也立身。出自：五代•后周•冯道《偶作》只要自己内心没有邪恶之念，就是在极险恶的环境中也能立身。—— 《偶作》
5、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
6、3月15日，特朗普依旧迷之自信：“一切都很棒，我们会变得非常好。”
7、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。—— 佚名
8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
9、美国的百年反垄断司法史，是一部"本身原则"逐步被"理性原则"取代的司法史。
10、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
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