《明河古诗》
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1、我来自偶然,像一颗尘土,有谁知道我的脆弱? 我来自何方,我情归何处,是谁在下一刻 呼唤我…… 几年前当我第一听到这首歌的时候,我就被这首歌的歌词和旋律而震撼!它唤醒我内心深处最 柔软的情结感恩。
2、您的学识让我们敬佩,您的为人让我们折福,您的节日让我们共同庆祝!老师,节日快乐!
3、记得高中时候饮水机刚流行,学校为了创名声决定给每个班级配备一台,那天班主任(男)急 匆匆走进班级高兴的说:“同学们,我们班的饮水机到了”,同学顺口问了一句:“什么牌子?”,老师答:“安尔乐”。当时我们那个寒啊......后来我们 知道了那个饮水机是“安吉尔”的......唉,都是广告惹的祸。
4、只有奉献才能显示出一个人的力量和才干;只有奉献才能显示出一个人的智慧和聪敏;只有奉献才能显示出一个人的美好心灵和高尚情操。总之,只有奉献才能真正实现和确认一个人的价值。
5、人生旅程上,您丰富我得心灵,开发我得智力,为我点燃了希望得光芒。谢谢您!
6、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!
7、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
8、东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。
9、是老师渊博的知识,让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光,让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时,是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时,是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
10、因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情。
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