《浣溪沙宋苏轼苏轼》
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1、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
2、真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。
3、道德首先被要求的是支配自己。
4、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
5、美，是道德上的善的象征。
6、要评判美，就要有一个有修养的心灵。
7、吾爱吾师，吾更爱真理!
8、理念为实现而需要一个图型，也就是说，需要各个部分的一种先天地从目的原则出发规定的杂多性和秩序。
9、一杯水是清澈的，而海水却是黑色的。就像小的道理可以说明，真正的大道理却是沉默的。
10、什么是悲剧?悲剧就是善的冲突。
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