《高中五言古诗》
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1、领导者真正的角色，是能够将不同的人和不同的要素结合在一起。杰出的领导者都有意识地建构自己的生活。他们不只是演员，还是编剧，每一位都用自己的方式改造了周围的环境。
2、如果你追踪机智，结果却会抓住愚蠢。
3、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。
4、骐骥虽疾，不遇伯乐，不致千里马。
5、出言不当，反自伤也。
6、人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”。
7、昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。
8、在人类众多的活动中，唯一一条永恒的规律就是变化。因此，只满足于今天的企业。在变幻不定的明天就会感到难以生存下去。
9、无财之谓贫，学而不能行之谓病。
10、孩子有个性才能成才，文艺家、政治家、科学家都靠个性的发展才获得成功。
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