《什么是素质教育》
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1、清醒地认识烦恼对生活的伤害,忙来添堵,闲来闹鬼,我们对生活的建议,就在让生活平安、平和、平静,不给平常的日子再增添不必要的高低起伏,生活的真谛,和一个人的世界观有非常大的关系,一个人世界观能不能真诚、幸福、知足,生活的感知在于一个人的心态是快乐还是悲伤,是瘫痪还是平静。
2、在时空的架构上,一切现象皆是自己的心所影现,一执着即离佛十万八千里,一念清净则是如来。
3、既然是一位耕耘者,就该弯下腰拔起田中的杂草。
4、与其求人给予,不如求自己省下不该花的。
5、人生是一场戏,而死亡不是生命的断灭,只是这场戏演完之后,进入下一场戏的换场过程。实际上,我们每一个人都是入戏很深的演员,只不过没有认识而已。
6、生活的活泼,不是逗谁玩,而是实实在在的教化与启迪,心地的规范才是幸福的自在。
7、人生的每一天每一件事情,都是历练心地如何应付牵绊,如何在悲观中独立,一个人向前的动力,也就在自己思想的积极,和观念的顽强,人生许多伤都会结疤,人生故事也就成为回忆,总不能忘记一句话,人间百态,心作主人。
8、我们修行是为了要看到原本的心。所以我们必须训练心去认识法尘,并且不迷失在它们之中。
9、圣人不必在心中构筑任何身心状态,也不意图去架构或摧毁任何状态。
10、时常被莫名的情绪反应所束缚之人,就如落雨的湖面般,难以感受到平静安详之美。
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