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我的老师动作描写

《我的老师动作描写》

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我的老师动作描写

1、曾经相信过爱情,后来知道,原来爱情必须转化为亲情才可能持久,但是转化为亲情的爱情,犹如化入杯水中的冰块—它还是冰块吗?

2、疼是动词。一个看起来缓缓的却有着速度的动词。闪着兽一样的幽光。在别人不知晓的恍惚刹那,杀将过来。是一块光滑的丝绸,忽然被蛀虫吞噬,那斑驳的丝和绸, 像死去的帛——扯的心都裂开了,血淋淋的。和谁说呢?无人诉说。最后发现,没有人可以帮你,真正帮你抚平这伤口这疼痛的,只有时间。

3、被别人需要,才会比较明确的感到自身的存在。所以热恋时,强烈的感到被需要,就会有比较明确的存在感。那如果一直没机会恋爱,却还是想有存在感呢?也许可以选择有好感的亲人,友人,同学等等,建立较深刻的关系,应该也会有被需要的感觉,也会得到存在感吧。

4、龙应台经典语录大全

5、恋爱的纪念物, 从来就不是那些你送给我的手表和项链, 甚至也不是那些甜蜜的短信和合照 。恋爱最珍贵的纪念物, 是你留在我身上的, 如同河川留给地形的, 那些你对我,造成的改变。

6、太疼的伤口,你不敢去触碰;太深的忧伤,你不敢去安慰;太残酷的残酷,有时候,你不敢去注视。

7、我沿 路,得到七个微笑,三个白眼,我就用七成的力气回应微笑,三成的力气回应白眼; 我吃到的食物,七次好吃,三次难吃,我就用七成的味觉享受美味,三成的味觉忍受苦涩; 我无意放大世界的善意,也无意放大世界的恶意,只是依照比例,老实的接收有晴有雨的天气; 世界与我,互相而已。

8、不是渐行渐远,而是有一天终要重逢;你的名字,清楚地留在世纪的史记里。

9、不管前世,亦不管来生。今生我愿鲜衣怒马烈火烹油,做锦心素面之人。还愿无论如何起伏,仍然是那有情有义之人。还愿,煮字疗饥,内心安静凛洌。不求众人都懂 得,赏心三两枝就好。在时间的荒野上,孜孜以求,散发微芒... ...在喜气安稳的似水流年变老变淡。如果能这样过一生,其实已经是福报。

10、这个世界,偶尔会出现这么柔和,这么宠爱的片刻,总是让我们难以相信:天地,其实并没有能力在乎我们的存亡……



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