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描写海古诗

《描写海古诗》

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描写海古诗

1、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

2、我坐着,观望世界上所有的忧患,所有的压迫和耻辱,看着,听着,一声不响。

3、敌未出国土前,言和即汉奸。——第二次国民参政会议提案

4、天下兴亡,匹夫有责;身家可以牺牲,是非不可不明。

5、陈寅恪(1890.7.3-1969.10.7),字鹤寿,江西修水人。中国现代最负盛名的集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身的百年难见的人物,与叶企孙、潘光旦、梅贻琦一起被列为清华百年历史上四大哲人,与吕思勉、陈垣、钱穆并称为“前辈史学四大家”。陈寅恪其父陈三立是“清末四公子”之一、著名诗人。祖父陈宝箴,曾任湖南巡抚。夫人唐筼,是台湾巡抚唐景崧的孙女。因其身出名门,而又学识过人,在清华任教时被称作“公子的公子,教授之教授”。

6、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

7、大丈夫生世,惟血气养性不可磨灭,否则入魔道矣。

8、谁要能看透孩子的生命,就能看到堙埋在阴影中的世界,看到正在组织中的星云,方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的,它是一切……罗曼·罗兰

9、要注意安全,希望坏人少一些,好人多些。

10、家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。——爱默生



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